Viernes, 19 Junio 2026
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Si se tiene crecimiento económico mayor al esperado, y por lo tanto más ingresos fiscales “vamos a bajar los impuestos”, aseguró el mandatario

El presidente Javier Milei anticipó hoy que el proyecto de Ley de Presupuesto que p´resentará en el Congreso antes del 15 de septiembre “mantendrá el déficit cero” tanto anivel fiscal como a nivel financiero.

“Nosotros hemos anunciado una política de déficit cero, y eso no es caprichoso, porque los déficit hay que financiarlos.” con mas deuda o emisión, advirtió Milei durante el acto celebrado esta noche en el acto por el 140 Aniversario de la Bolsa de Comercio de Rosario.

El mandatario apuntó a que “el déficit primario ´cero’ no alcanza si ustedes tienen deuda” que pagar, por eso es que “tenemos que tener también déficit cero a nivel financiero”.

Milei, quien criticó a la oposición por lo que implicaría el aumento de las jubilaciones, también cargó contra los políticos a quienes también “debería importarles llegar a grado de inversión” en lo que respecta a la calificaciones de riesgo crediticio.

Milei adelantó que el proyecto de Ley de Presupuesto mantendrá a rajatabla “el déficit cero” tanto fiscal como financiero

Adelantó que en el próximo Presupuesto para el 2025 “el superávit primario debe ser igual a la deuda” a pagar.

Para confeccionar ese Presupuesto “si la tasa de crecimiento es mayor a la que proyectamos”, con los ingresos extraordinarios “hacemos caja, y nos da recursos para manejar la deuda que ya existe”.

Ahora, si el aumento de la actividad económica es permanente, con esos ingresos extraordinarios “voy a bajar los impuestos”, dijo el mandatario, lo que generó el aplauso del centenar de empresarios que se reunieron en el salón principal de la Bolsa de Comercio de Rosario.

El mandatario también criticó al Fondo Monetario Internacional (FMI) con el que va a renegociar un nuevo acuerdo al recordar que les permitió “generar los puts” la deuda que el Banco Central mantenía con los bancos.

También advirtió que “El plan ‘platita’ para ganar una elección (que impulsó el kirchnerismo) no saben el problema que ha dejado”, advirtió.

Reiteró también sus críticas al Banco Macro que “se hizo grande con negocios durante el kirchnerimo” vendió los US$ 2.000 millones, y no se produjo una corrida financiera “por la intervención del Ministro de Economía, Luis Caputo, y el presidente del Banco Central, Santiago Bausilli, a quienes siempre voy a destacar”.

También acusó a los que denomino “econochantas” que erraron con sus estimaciones de inflación a comienzos de año, y a quienes especularon con que el dólar iba a llegar a $ 2.000 quienes ahora “están como los mandriles”.

Recordó que en los últimos dos años del kirchnerimos “se hicieron 80.000 intervenciones en el mercado cambiario” y ahora “el Banco Central está eliminando 100 regulaciones por día. Estamos abriendo el cepo todos los días. Sí estamos avanzando”.


Fuente: NA

El Congreso podría revertir el veto si ambas cámaras logran dos tercios de los votos. El resultado será extremadamente ajustado y dependerá de las ausencias y abstenciones.

El panorama político se complica para Javier Milei y su partido, La Libertad Avanza, tras la reciente aprobación en el Senado de la nueva fórmula jubilatoria. A pesar del veto presidencial anunciado por Milei, el Congreso podría revertirlo si ambas cámaras logran dos tercios de los votos, algo que parece más posible dado el contexto de incertidumbre y los movimientos erráticos del PRO en los últimos días.

El expresidente Mauricio Macri, aunque respaldó el veto de Milei, generó una confusión al distanciarse de la decisión de los senadores de su propio partido, quienes votaron a favor de la reforma jubilatoria junto al kirchnerismo y el radicalismo. Esto dejó en evidencia varias fracturas internas dentro del bloque, con algunos diputados del PRO desobedeciendo las órdenes de Macri y creando un ambiente de desconfianza.

En la Cámara de Diputados, las ausencias y el quórum jugarán un papel crucial. Con el apoyo inestable de algunos legisladores y la posibilidad de que sectores de la oposición influyan en votos clave, el resultado final es incierto. La presión sobre los gobernadores y los movimientos internos dentro de los bloques opositores serán determinantes en este tenso escenario político.

El bloque libertario, por su parte, enfrenta sus propias tensiones, con la posible expulsión de la diputada Lourdes Arrieta y el malestar con otros legisladores, lo que podría reducir su capacidad de influencia en un Congreso cada vez más adverso.


Fuente: diariochaco.com

El Chaco fue seleccionado junto a San Juan, Río Negro, Santiago del Estero y Córdoba para realizar esta iniciativa.

Entre el martes y el jueves de esta semana, se desarrolló en el Chaco el piloto de la aplicación del Operativo Nacional de Evaluación Aprender, de la que participaron alrededor de 596 estudiantes de tercer grado de 24 escuelas primarias de Resistencia y Gran Resistencia.

La provincia fue seleccionada por la Dirección de Evaluación Educativa –dependiente del Ministerio de Capital Humano de Nación-  junto a San Juan, Río Negro, Santiago del Estero y Córdoba para realizar esta prueba piloto, que alcanzó a 2.700 estudiantes de tercer grado de 115 instituciones de nivel Primario.

La prueba es de carácter censal, con el objetivo de evaluar el funcionamiento de las preguntas e instrumentos con respecto a la lectura y la comprensión de textos que se usarán en la evaluación Aprender de tercer grado, programada para noviembre próximo.

También se realizaron cuestionarios de contexto para directivos y docentes de cada escuela.

Por este motivo, el miércoles visitaron Resistencia la ministra de Capital Humano de Nación, Sandra Pettovello, y el secretario de Educación, Carlos Torrendell, quienes fueron recibidos por el gobernador Leandro Zdero y la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Sofía Naidenoff.

Los funcionarios nacionales y la jefa de la cartera educativa provincial supervisaron  el desarrollo del piloto de Aprender en la Escuela de Educación Primaria N° 880 "Justo P. Faría" del barrio Santa Inés.

"Vimos docentes muy comprometidos y chicos que nos mostraron cómo leen en primer grado. Continuemos en este camino y sé que los docentes pueden hacer ese verdadero cambio en las aulas", expresó la ministra Naidenoff.

TORRENDELL HABLÓ DE "MUCHA DISPARIDAD EDUCATIVA"

Por su parte, Carlos Torrendell expresó que conocen "que hay desafíos en todo el país, y Chaco no se escapa a lo que sucede a nivel general en toda la Argentina", y aseguró que "existe mucha disparidad educativa".

"Hay provincias que tienen más dificultades, eso tiene que ver mucho también con su situación social. Entonces, tenemos que generar un doble desafío en aquellas jurisdicciones donde las escuelas enfrentan mayores dificultades. Pero lo que es importante señalar y es muy importante para todos, es que todos pueden aprender muy bien, no importa el nivel social del cual provengan ni en el que se encuentren", manifestó.

LAS PRUEBAS APRENDER

Aprender es uno de los ejes centrales del Plan Nacional de Alfabetización, que tiene como meta que todos los estudiantes de la Argentina puedan leer, comprender y producir textos de acuerdo con su edad, y que utiliza el recurso de la evaluación como una herramienta diagnóstica indispensable para la mejora de la política a futuro.

El operativo Aprender de tercer grado es uno de los componentes del Plan Nacional de Evaluación Educativa 2023-2024, aprobado por el Consejo Federal de Educación, y su prueba piloto es un paso esencial para asegurar la calidad en las evaluaciones de aprendizajes. En este operativo se pusieron a prueba los modelos de evaluaciones de Lengua y los cuestionarios de contexto, lo que permitirá obtener información imprescindible acerca de la calidad de las consignas y el tiempo de duración de la aplicación.

Desde el año 2016 no se realiza una evaluación nacional en 3º grado en nuestro país. El último dato disponible sobre lectura para primer ciclo de primaria proviene de las pruebas ERCE 2019, desarrolladas por la UNESCO en América Latina. Los resultados de ambas evaluaciones mostraron desafíos en las habilidades de lectura de los estudiantes argentinos.

Los resultados de  Aprender 2016 - tercer grado en lectura, registraron, según Informe Nacional del 2017 del entonces Ministerio de Educación y Deportes, que 4 de cada 10 estudiantes de 3º grado no alcanzaron los aprendizajes esperados en Lengua. La debilidad de los aprendizajes de base afecta las trayectorias escolares futuras, ya que las dificultades de la lectura, de la escritura y de las habilidades del nivel textual comprometen el desarrollo de habilidades más complejas.

Fuente: datachaco.com

Las localidades afectadas por la misma son La Tigra, La Clotilde, San Bernardo y Villa Angela.

El suministro de agua en La Tigra, La Clotilde, San Bernardo y Villa Angela se encuentra afectado por tareas de reparación del acueducto Sáenz Peña -Villa Angela. Así lo informó el responsable de la Zona SAMEEP ingeniero José Martin.

"Esos trabajos demandaron dos días de trabajo, y se interrumpió momentáneamente el envió de agua, pero para las primeras horas de la tarde de este viernes el servicio estaría  habilitado", señaló.

El responsable de Sameep explicó que la avería data de hace varios años atrás y en su momento no se tomó la decisión para invertir en la reparación de la misma.

La tubería dañada, según su pudo confirmar, es del año 2015 y es una estructura de hormigón y requirió de dos intervenciones previas. La primera para dimensionar los trabajos y una segunda con un equipo de herrería para diseñar los caños ya que se le dio un recorrido distinto al original.

Una vez preparado todos los materiales, se programó la reparación para esta fecha, es así que durante los días jueves y viernes de esta semana, personal especializado de la empresa de agua de la provincia procedió a reparar esa rotura en el caño principal del acueducto que lleva agua a la ciudad de Villa Ángela entre otras.


Fuente: diariotag.com